新学期至今，车辆运用工程系结合评估整改工作，严把教学质量关，多举措、全方位来深化内涵建设，推动办学质量再上一个新层次。

一是定目标，明确工作重点。围绕质量工程建设，以课程为核心，以学风教风为抓手，以建设省级教学团队为目标，以“6·2·1”课程体系改革建设为引领，深化人才培养模式改革和教育教学改革，开展了多门专业课的整体设计和单元设计，完成了五门核心课程自编教材的安排工作，争创省级精品课的建设过程也在有条不紊地实施。

二是定制度，强化过程管理。打造精细化管理模式，变目标管理为过程管理。制定了教学常规管理细则，加强了教学督导，采取随堂听课、随机抽查的方式，重点检查教师出勤、学生出勤、课堂教学秩序等情况，促进系部常规教学及管理工作更加科学、规范、高效。

三是抓实践，练好技能本领。组建了课程教学团队，开课前以课程为单位集中培训，实现教师操作技能人人过关；从11级学生中选拔优秀学生组建了技能特训班，并制定了相应的课程体系和教学方式，确保在技能大赛中获得好成绩。

四是树典型，培养骨干教师。对业务优秀、责任心强的教师适时表彰，不定期地组织骨干教师外出进修学习；通过跟踪听课、组织观摩、定期研讨等方式促进骨干教师的成长；推荐骨干教师承担相应的教科研任务，使他们发挥引领、示范、指导和辐射作用，带动全系教师队伍整体素质的提高。

提升内涵建设是学院工作的重点，也是车辆运用工程系努力的方向。该系坚持以教学工作为中心，牢牢树立为教学服务、为学生服务的理念，目前已形成了人人关心教学，人人参与教学，齐心协力抓好教学的良好局面。